В смелом шаге для решения кризиса в области психического здоровья молодежи, новая программа под названием «Юные Корпуса психического здоровья» разместила молодых людей в школах, чтобы помогать своим сверстникам. Эти молодые «навигаторы» оказывают жизненно важную поддержку, а также предоставляют возможности для трудоустройства для выпускников. Этот двойной подход направлен на решение растущих потребностей в области психического здоровья молодежи и нехватки специалистов в области психического здоровья по всей Америке.
Растущий кризис в области психического здоровья молодежи
Психическое здоровье молодежи находится в кризисе уже много лет. Согласно недавним данным, 2 из 5 старшеклассников сообщают, что чувствуют себя подавленными и безнадежными, в то время как почти 1 из 10 пытался покончить с собой. Одновременно 132 миллиона человек в США живут в сообществах без достаточных ресурсов в области психического здоровья, с тысячами специалистов в области психического здоровья, отсутствующих на рынке труда.
Эти поразительные цифры подчеркивают неотложную необходимость в творческих решениях для поддержки молодых людей, испытывающих проблемы с психическим здоровьем, а также для создания устойчивой инфраструктуры психического здоровья по всей стране.
Появляющаяся новая модель: Корпус психического здоровья молодежи
Корпус психического здоровья молодежи представляет собой инновационный подход к решению этих проблем. Эта национальная инициатива по волонтерской деятельности развертывает «подопечных» – молодых людей, которые служат в качестве навигаторов в области психического здоровья для учащихся в нуждающихся школах. Эти молодые навигаторы оказывают поддержку, а также исследуют карьеру в области поведения.
В центре программы находится Marissa Garcia, 24-летняя навигатор в области психического здоровья в старшей школе в Колорадо. Marissa управляет группой из 20-40 студентов, встречаясь с ними еженедельно, чтобы понять барьеры, препятствующие их успеху в школе. Она связывает студентов с общественными ресурсами для базовых потребностей, таких как продовольственные банки и программы государственной помощи, а также предоставляет возможность выслушать их проблемы, связанные с подросткованием в цифровой эпохе.
Что делает роль Marissa особенно эффективной, так это то, что она примерно того же возраста, что и ее подопечные. Это намеренная близость по возрасту, создающая мощную связь между навигаторами и их подопечными.
Влияние программы и расширение
В своем первом году члены корпуса служили в четырех штатах (Колорадо, Миннесота, Мичиган и Техас) в 172 школах, охватив примерно 16 000 учащихся. Программа расширилась до семи дополнительных штатов (Калифорния, Айова, Мэриленд, Нью-Йорк, Орегон, Юта и Вирджиния), с еще 18 штатами, планирующими присоединиться в будущем.
Независимая оценка, проведенная WestEd, непартийным исследовательским агентством, дала многообещающие результаты. Школьные руководители сообщают о снижении количества направлений в службу психиатрической помощи и повышении посещаемости учащихся с момента внедрения программы. Учащиеся также, похоже, извлекают выгоду от снижения стигмы, связанной с психическим здоровьем, поскольку все больше людей активно обращаются за помощью.
Как отмечает один из руководителей программы, «Надзиратели корпуса увидели ценность, которую они привносят. Это дополнительный набор глаз, дополнительная пара рук и просто привнесли что-то, чего раньше не было».
Больше, чем просто волонтеры: Обучение и развитие
Программа уделяет большое внимание обучению и профессиональному развитию. Молодые навигаторы, такие как Garcia, проходят всестороннее обучение в области первой помощи при психических расстройствах и стратегий деэскалации. Многие также изучают соответствующие курсы в области поведения, включая специализированное обучение в области эмпатии, терапевтическое общение и управление случаями.
Этот вклад в развитие молодых людей готовит их не только для их текущей роли, но и для потенциальных карьер в области психического здоровья. Все четыре члена корпуса, изученные WestEd, планируют продолжить карьеру в образовании или психическом здоровье, а сама Garcia подает заявление на поступление в аспирантуру по социальной работе.
Комплексный подход
Сила программы заключается в ее комплексном подходе. Как объясняет один из руководителей программы, «Сила этой модели заключается в ее способности адаптироваться к местным потребностям и учитывать местный контекст». Члены корпуса часто размещаются в своих собственных сообществах, что позволяет им лучше понимать и связываться со студентами, которым они служат.
Эта общественная связь, а также общие переживания и межпоколенческий опыт создают подлинную связь, которая способствует доверию и делает поддержку более эффективной. Garcia отмечает: «То, как мы устанавливаем связь, кажется более аутентичным. Это создает больше доверия… Некоторые вещи, с которыми я боролся, они сейчас борются. Это очень созвучно…»
Непрерывный поток помощи
Корпус психического здоровья молодежи представляет собой продуманный подход к поддержке учащихся. Как подчеркивают руководители программы, «Это не направлено на замену учителям или школьным психологам… Это направлено на дополнение школ и общественных организаций дополнительными ресурсами».
Программа создает ценную систему непрерывной помощи, где молодые навигаторы выступают в качестве первой линии обороны для учащихся. Garcia объясняет: «Наши социальные работники и терапевты перегружены… Я смог самостоятельно решать психиатрические кризисы, не привлекая всех остальных взрослых».
Путь вперед
Корпус психического здоровья молодежи демонстрирует перспективный путь вперед для решения кризиса в области психического здоровья молодежи. Объединяя немедленную поддержку учащихся с развитием рабочей силы в области психического здоровья, программа решает несколько проблем одновременно.
По мере присоединения все большего числа штатов к инициативе этот подход имеет потенциал для масштабирования, сохраняя при этом его местный характер. Гибкость программы позволяет каждой реализации адаптироваться к местным потребностям, обеспечивая эффективность в различных сообществах.
Успех Корпуса психического здоровья молодежи предполагает мощное решение кризиса в области психического здоровья молодежи: использование мудрости жизненного опыта, одновременно создавая устойчивую рабочую силу для психического здоровья. Этот инновационный подход дает надежду на более эффективную поддержку молодых людей, а также на создание перспективных карьерных возможностей для следующего поколения специалистов в области психического здоровья
