Die meisten Menschen denken, ein Substantiv sei nur eine Person, ein Ort oder eine Sache. Sie liegen nicht falsch. Aber manche Substantive sind knifflig. Sie sehen einzigartig aus. Sie agieren singul\u00e4r. Dennoch beschreiben sie eine riesige Gruppe. <\/p>\n
Das sind Sammelbegriffe. <\/p>\n
Wenn Sie den Unterschied zwischen kollektiven und individuellen Substantiven verstehen, ver\u00e4ndert sich Ihre Sicht auf Sprache. Es vereinfacht die Kommunikation. Damit k\u00f6nnen Sie \u00fcber einen ganzen Wald sprechen, ohne jeden einzelnen Baum aufzulisten. <\/p>\n
Lassen Sie uns die Mechanik aufschl\u00fcsseln. <\/p>\n
Ein Sammelbegriff stellt eine Gruppe von Elementen dar, die gemeinsame Merkmale aufweisen. Es ist ein einzelnes Wort f\u00fcr eine Sammlung. <\/p>\n
Denken Sie an das Wort Herde<\/em>. Ein Wort. Aber es enth\u00e4lt viele Tiere. <\/p>\n H\u00e4ufige Beispiele sind: Die Grammatik ist hier streng. Auch wenn die Bedeutung im Plural steht, bleibt das Substantiv selbst im Singular. <\/p>\n \u201eManada\u201c ist Einzahl. Es beschreibt L\u00f6wen. Die L\u00f6wen sind Plural. Die Gruppe ist eine Einheit. <\/p>\n<\/blockquote>\n Einzelne Substantive sind unkompliziert. Sie benennen eine Entit\u00e4t. Ein Objekt. Ein Wesen. <\/p>\n Wenn \u201emanada\u201c die Gruppe ist, ist \u201ele\u00f3n\u201c (L\u00f6we) das Individuum. <\/p>\n Beispiele hierf\u00fcr sind: Beide Kategorien umfassen Tiere, Menschen, Objekte, Orte und Konzepte. Zu wissen, welche Verbvereinbarung die richtige ist, hilft Ihnen bei der Auswahl der richtigen Verbvereinbarung und verdeutlicht Ihre Botschaft. <\/p>\n F\u00fcr Tiere gibt es oft spezifische Sammelbegriffe. Die Verwendung des richtigen Begriffs erh\u00f6ht die Pr\u00e4zision. <\/p>\n Warum ist das wichtig? Wenn Sie \u201eein Rudel W\u00f6lfe\u201c sagen, meinen Sie eine soziale Jagdgruppe. Wenn Sie \u201eW\u00f6lfe\u201c sagen, meinen Sie vielleicht nur zwei davon in einem Park. Der Kontext \u00e4ndert sich mit dem Kollektiv. <\/p>\n Menschliche Organisationen st\u00fctzen sich stark auf Sammelbegriffe. Sie definieren Struktur. <\/p>\n Denken Sie an \u201eAlumnado\u201c (Studentenschaft). Sie sagen nicht: \u201eDie Studentenschaft ist da.\u201c Sie sagen: \u201eDie Studentenschaft ist da.\u201c Das Verb im Singular stimmt mit dem Sammelbegriff im Singular \u00fcberein, auch wenn Dutzende Personen anwesend sind. <\/p>\n Objekte werden kollektiv, wenn sie nach Funktion oder Ort gruppiert werden.<\/p>\n Stellen Sie sich ein \u201eKartenspiel\u201c (baraja<\/em> ) vor. Es ist ein Objekt. Aber darin sind zweiundf\u00fcnfzig einzelne Karten (naipes<\/em> ). Das Kollektiv vereinfacht die mentale Belastung. Du z\u00e4hlst die Karten nicht. Du h\u00e4ltst das Deck. <\/p>\n Sehen Sie, wie die Grammatik in Aktion funktioniert. Das Verb bleibt im Singular. <\/p>\n Die meisten Menschen denken, ein Substantiv sei nur eine Person, ein Ort oder eine Sache. Sie liegen nicht falsch. Aber manche Substantive sind knifflig. Sie sehen einzigartig aus. Sie agieren singul\u00e4r. Dennoch beschreiben sie eine riesige Gruppe. Das sind Sammelbegriffe. Wenn Sie den Unterschied zwischen kollektiven und individuellen Substantiven verstehen, ver\u00e4ndert sich Ihre Sicht auf […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8127,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":""},"categories":[49],"tags":[],"wpm_language_slugs":{"cs":"spolecna-a-individualni-podstatna-jmena-prakticky-pruvodce-pro","de":"kollektive-vs-individuelle-substantive-ein-praktischer-leitfaden-fur","en":"collective-vs-individual-nouns-a-practical-guide-for-language-learners","es":"sustantivos-colectivos-versus-individuales-una-guia-practica-para","fr":"noms-collectifs-ou-noms-individuels-un-guide-pratique-pour-les","id":"kata-benda-kolektif-vs-individu-panduan-praktis-untuk-pembelajar","it":"nomi-collettivi-e-individuali-una-guida-pratica-per-studenti-di-lingue","nl":"collectieve-versus-individuele-zelfstandige-naamwoorden-een-praktische","pl":"rzeczowniki-zbiorowe-i-indywidualne-praktyczny-przewodnik-dla-osob","pt":"substantivos-coletivos-versus-individuais-um-guia-pratico-para","ru-ru":"kollektivnye-i-individualnye-suschestvitelnye-prakticheskoe","uk-ua":"kolektivni-ta-individualni-imenniki-praktichnij-posibnik-dlja-tih"},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8135"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8135"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8135\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8127"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8135"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8135"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8135"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n– Reba\u00f1o<\/strong> (Herde\/Schafherde)
\n– Manada<\/strong> (Rudel W\u00f6lfe\/Tiere)
\n– Equipo<\/strong> (Team)
\n– Baraja<\/strong> (Kartenspiel)
\n– Olivar<\/strong> (Olivenhain)
\n– Cuberter\u00eda<\/strong> (Besteckset)
\n– Flor<\/strong> (Blumenstrau\u00df\/Blumenstrau\u00df) <\/p>\n\n
Was sind einzelne Substantive?<\/h2>\n
\n– Oveja<\/strong> (Schafe)
\n– Lobo<\/strong> (Wolf)
\n– Jugador<\/strong> (Spieler)
\n– Carta<\/strong> (Karte)
\n– Olivo<\/strong> (Olivenbaum)
\n– Tenedor<\/strong> (Gabel)
\n– Ramo<\/strong> (einzelnes Stiel-\/Blumenstrau\u00dfelement) <\/p>\nTierkollektive und Einzelpaare<\/h2>\n
\n\n
\n \nSammelbegriff<\/th>\n Einzelnes Substantiv<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n \n Reba\u00f1o<\/strong> <\/td>\n Oveja<\/td>\n<\/tr>\n \n Bandada<\/strong> <\/td>\n Ave<\/td>\n<\/tr>\n \n Banco<\/strong> <\/td>\n Pez<\/td>\n<\/tr>\n \n Enjambre<\/strong> <\/td>\n Abeja<\/td>\n<\/tr>\n \n Caballada<\/strong> <\/td>\n Caballo<\/td>\n<\/tr>\n \n Nube<\/strong> <\/td>\n M\u00fccke<\/td>\n<\/tr>\n \n Piara<\/strong> <\/td>\n Cerdo<\/td>\n<\/tr>\n \n Clan<\/strong> <\/td>\n Hiena<\/td>\n<\/tr>\n \n Jaur\u00eda<\/strong> <\/td>\n Perro de caza<\/td>\n<\/tr>\n \n Hormiguero<\/strong> <\/td>\n Hormiga<\/td>\n<\/tr>\n \n Camada<\/strong> <\/td>\n Cachorro<\/td>\n<\/tr>\n \n Manada<\/strong> <\/td>\n Lobo, Le\u00f3n, Elefante<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n Personen und Gruppen<\/h2>\n
\n\n
\n \nSammelbegriff<\/th>\n Einzelnes Substantiv<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n \n Ej\u00e9rcito<\/strong> <\/td>\n Soldado<\/td>\n<\/tr>\n \n Cofrad\u00eda<\/strong> <\/td>\n Devoto<\/td>\n<\/tr>\n \n Familie<\/strong> <\/td>\n Miembro<\/td>\n<\/tr>\n \n Alumnado<\/strong> <\/td>\n Student<\/td>\n<\/tr>\n \n Gremio<\/strong> <\/td>\n Trabajador<\/td>\n<\/tr>\n \n Elenco<\/strong> <\/td>\n Schauspieler<\/td>\n<\/tr>\n \n Tropa<\/strong> <\/td>\n Explorador, Soldado<\/td>\n<\/tr>\n \n Vecindario<\/strong> <\/td>\n Vecino<\/td>\n<\/tr>\n \n Orquesta<\/strong> <\/td>\n Musik<\/td>\n<\/tr>\n \n Coro<\/strong> <\/td>\n Cantante<\/td>\n<\/tr>\n \n Tropel<\/strong> <\/td>\n Einzelperson<\/td>\n<\/tr>\n \n Horda<\/strong> <\/td>\n Nomade<\/td>\n<\/tr>\n \n Professor<\/strong> <\/td>\n Professor<\/td>\n<\/tr>\n \n Compa\u00f1\u00eda<\/strong> <\/td>\n Bailar\u00edn<\/td>\n<\/tr>\n \n Cuadrilla<\/strong> <\/td>\n Alba\u00f1il<\/td>\n<\/tr>\n \n \u00d6ffentlich<\/strong> <\/td>\n Zuschauer<\/td>\n<\/tr>\n \n Patrulla<\/strong> <\/td>\n Polizei<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n Objekte und Sammlungen<\/h2>\n
\n\n
\n \nSammelbegriff<\/th>\n Einzelnes Substantiv<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n \n Biblioteca<\/strong> <\/td>\n Buch<\/td>\n<\/tr>\n \n Escuadr\u00f3n<\/strong> <\/td>\n Avi\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n \n Ristra<\/strong> <\/td>\n Ajo<\/td>\n<\/tr>\n \n Kolonie<\/strong> <\/td>\n Vivienda<\/td>\n<\/tr>\n \n Archipel<\/strong> <\/td>\n Insel<\/td>\n<\/tr>\n \n Manojo<\/strong> <\/td>\n Esparrago<\/td>\n<\/tr>\n \n Bosque<\/strong> <\/td>\n Arbol<\/td>\n<\/tr>\n \n Vajilla<\/strong> <\/td>\n Platon<\/td>\n<\/tr>\n \n Ramo<\/strong> <\/td>\n Flor<\/td>\n<\/tr>\n \n Religion<\/strong> <\/td>\n Dogma<\/td>\n<\/tr>\n \n Cosecha<\/strong> <\/td>\n Fruto<\/td>\n<\/tr>\n \n Konstellation<\/strong> <\/td>\n Estrella<\/td>\n<\/tr>\n \n Pinar<\/strong> <\/td>\n Pino<\/td>\n<\/tr>\n \n Kordillere<\/strong> <\/td>\n Monta\u00f1a<\/td>\n<\/tr>\n \n Baraja<\/strong> <\/td>\n Naipe<\/td>\n<\/tr>\n \n Racimo<\/strong> <\/td>\n Uva<\/td>\n<\/tr>\n \n Galerie<\/strong> <\/td>\n Retrato<\/td>\n<\/tr>\n \n System<\/strong> <\/td>\n Organo<\/td>\n<\/tr>\n \n Ideologie<\/strong> <\/td>\n Idee<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n Verwendung von Sammelbegriffen in S\u00e4tzen<\/h2>\n
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