Ce discours pr\u00e9sente une vision pour une ville transform\u00e9e en un \u00ab \u00e9cosyst\u00e8me d\u2019apprentissage \u00bb prosp\u00e8re d\u2019ici 2040. L\u2019id\u00e9e centrale est de passer d\u2019une concurrence bas\u00e9e sur la raret\u00e9 \u00e0 un \u00e9tat d\u2019esprit d\u2019abondance, o\u00f9 chaque personne est consid\u00e9r\u00e9e comme un apprenant et chaque espace comme une salle de classe. Il ne s’agit pas seulement d’\u00e9ducation; il s’agit de r\u00e9imaginer le fonctionnement des communaut\u00e9s, la mani\u00e8re dont le travail est structur\u00e9 et la mani\u00e8re dont la valeur est cr\u00e9\u00e9e. <\/p>\n
Pendant trop longtemps, les syst\u00e8mes ont \u00e9t\u00e9 con\u00e7us autour de ressources limit\u00e9es, obligeant les individus \u00e0 rivaliser pour saisir les opportunit\u00e9s. Le mod\u00e8le traditionnel dans lequel les \u00e9coles, les entreprises et les quartiers rivalisent pour la domination cr\u00e9e un jeu \u00e0 somme nulle dans lequel le gain d’une personne se fait souvent aux d\u00e9pens d’une autre. Cette approche laisse de nombreuses personnes sur la touche : des jeunes sans parcours clair, des a\u00een\u00e9s aux comp\u00e9tences d\u00e9pass\u00e9es et d\u2019innombrables personnes attendant leur chance. <\/p>\n
Cela change. La ville ne sera plus d\u00e9finie par ce qui est limit\u00e9, mais par ce qui est possible lorsque chaque personne a la possibilit\u00e9 d’apprendre, de grandir et de contribuer. <\/p>\n
Marisol, une jeune r\u00e9sidente, illustre cette nouvelle r\u00e9alit\u00e9. Elle passe ses journ\u00e9es en apprentissage dans une entreprise d’\u00e9nergie solaire, ses apr\u00e8s-midi \u00e0 encadrer de jeunes enfants en art et ses soir\u00e9es \u00e0 apprendre le codage. Elle ne se contente pas d\u2019accumuler des cr\u00e9dits ; elle fa\u00e7onne activement l’avenir de la ville. <\/p>\n
Le succ\u00e8s de Marisol n\u2019est pas un cas isol\u00e9. C’est la preuve que lorsque les jeunes jouissent de la confiance, sont connect\u00e9s et soutenus, ils peuvent s’\u00e9panouir, d\u00e9montrant ainsi le pouvoir d’un \u00e9tat d’esprit d’abondance. <\/p>\n
Pour faire de cette vision une r\u00e9alit\u00e9, la ville reposera sur trois fondements cl\u00e9s\u00a0: l’innovation, l’efficacit\u00e9 et la confiance, et les voies agentiques. <\/p>\n
L\u2019objectif est d\u2019\u00e9liminer les obstacles qui emp\u00eachent l\u2019\u00e9panouissement de nouveaux mod\u00e8les d\u2019apprentissage. Cela inclut des syst\u00e8mes publics accueillant tous les apprenants, des p\u00f4les d’apprentissage flexibles dans les foyers et les espaces communautaires, des apprentissages dans des entreprises locales et des institutions culturelles (mus\u00e9es, th\u00e9\u00e2tres, biblioth\u00e8ques) transform\u00e9es en espaces de co-cr\u00e9ation. <\/p>\n
La technologie, en particulier l\u2019IA, ne remplacera pas la connexion humaine, mais permettra aux \u00e9ducateurs d\u2019\u00e9tablir des relations, d\u2019orienter la r\u00e9flexion et de nourrir leur imagination. <\/p>\n
Les mesures traditionnelles de r\u00e9ussite \u2013 dur\u00e9e et r\u00e9sultats aux tests \u2013 sont insuffisantes. La ville adoptera les \u00ab Learner Employment Records \u00bb, des portfolios num\u00e9riques transparents et v\u00e9rifiables qui capturent l\u2019ensemble des comp\u00e9tences et des connaissances acquises gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019\u00e9ducation formelle, \u00e0 l\u2019exp\u00e9rience professionnelle et \u00e0 l\u2019implication communautaire. Ces dossiers fourniront aux apprenants (des adolescents aux seniors) les preuves dont ils ont besoin pour poursuivre leurs objectifs. <\/p>\n
Chaque citoyen aura la libert\u00e9 de concevoir son propre parcours d\u2019apprentissage. La ville facilitera l’acc\u00e8s aux cours, aux stages, aux apprentissages et aux projets adapt\u00e9s aux int\u00e9r\u00eats individuels. L\u2019apprentissage tout au long de la vie deviendra une r\u00e9alit\u00e9, les employeurs finan\u00e7ant le perfectionnement des comp\u00e9tences, le soutien public au recyclage et les opportunit\u00e9s disponibles \u00e0 chaque \u00e9tape de la vie. <\/p>\n
L\u2019avenir du travail est incertain. La robotique et l\u2019IA remod\u00e8lent le march\u00e9 du travail, mais la ville r\u00e9agira en cr\u00e9ant de nouvelles voies permettant aux citoyens de trouver un emploi valorisant. <\/p>\n
Cela n\u00e9cessite un changement de mentalit\u00e9 : le progr\u00e8s ne doit pas se faire au d\u00e9triment des populations ou de la plan\u00e8te. Au lieu de cela, les investissements doivent \u00eatre r\u00e9g\u00e9n\u00e9rateurs, garantissant un air pur, une eau salubre et des quartiers prosp\u00e8res. <\/p>\n
La ville doit \u00e9galement privil\u00e9gier les liens humains. \u00c0 l\u2019\u00e8re de la technologie, il est essentiel de remettre l\u2019accent sur les relations, l\u2019imagination, le courage et l\u2019amour. Cela signifie renforcer les infrastructures sociales, relier les \u00e9coles aux communaut\u00e9s, les employeurs aux apprenants, les mentors aux jeunes et les familles entre elles. <\/p>\n
Cette vision ne peut se r\u00e9aliser sans la participation active de chaque citoyen. Les assembl\u00e9es publiques, les rassemblements communautaires, les f\u00eates de quartier et les espaces partag\u00e9s seront essentiels pour instaurer la confiance et favoriser la collaboration. <\/p>\n
La ville pensera sept g\u00e9n\u00e9rations \u00e0 l\u2019avance, en veillant \u00e0 ce que les g\u00e9n\u00e9rations futures nous remercient pour nos efforts et que les g\u00e9n\u00e9rations pass\u00e9es sachent que leurs luttes n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 vaines. <\/p>\n
En fin de compte, il s\u2019agit de construire une ville qui fonctionne pour les apprenants \u2013 une ville qui fonctionne pour tout le monde. En favorisant l’abondance, en responsabilisant les jeunes dirigeants et en donnant la priorit\u00e9 \u00e0 l’apprentissage tout au long de la vie, la ville montrera au monde ce qui est possible lorsque chaque personne compte et que chaque r\u00eave peut se r\u00e9aliser.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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