Per decenni, la ricerca del \u201cgene del linguaggio\u201d \u00e8 stata una delle ricerche pi\u00f9 avvincenti della biologia evoluzionistica. Mentre le prime scoperte suggerivano che un\u2019unica chiave genetica potesse contenere il segreto del linguaggio umano, nuove ricerche indicano che il fondamento della nostra capacit\u00e0 di comunicare \u00e8 molto pi\u00f9 complesso \u2013 e molto pi\u00f9 antico \u2013 di quanto si pensasse in precedenza. <\/p>\n
Nel 2001, gli scienziati hanno identificato una mutazione nel gene FOXP2<\/strong> come causa primaria di rare disabilit\u00e0 del linguaggio. All\u2019epoca, questa fu salutata come una scoperta monumentale, portando molti a credere che FOXP2 fosse l\u2019unico motore dietro l\u2019evoluzione del linguaggio umano. <\/p>\n Tuttavia, con l\u2019approfondimento della nostra comprensione della genetica, la teoria del \u201csingolo gene\u201d ha perso lustro. I ricercatori hanno scoperto che FOXP2 non agisce da solo. Invece, un nuovo studio condotto dal professor Jacob Michaelson dell\u2019Universit\u00e0 dell\u2019Iowa suggerisce che l\u2019abilit\u00e0 linguistica \u00e8 governata da una sofisticata rete di regolatori genetici che probabilmente esisteva molto prima che emergessero gli esseri umani moderni. <\/p>\n Il nucleo di questa nuova ricerca, pubblicata su Science Advances<\/em>, si concentra sulle regioni ad evoluzione rapida degli antenati umani (HAQER)<\/strong>. <\/p>\n Per comprendere gli HAQER, \u00e8 utile allontanarsi dall\u2019idea dei geni come \u201cprogetti\u201d e considerarli invece come un sistema di controllo: Sebbene gli HAQER costituiscano solo circa lo 0,1% del nostro DNA<\/strong>, sembrano esercitare un\u2019influenza sproporzionata. Lo studio ha scoperto che la variazione all\u2019interno di queste antiche regioni \u00e8 un fattore importante nello spiegare perch\u00e9 gli individui differiscono nelle loro abilit\u00e0 linguistiche. <\/p>\n Il team di ricerca ha utilizzato un enorme set di dati per convalidare i propri risultati, esaminando: I risultati sono stati coerenti: le variazioni di questi antichi HAQER erano strettamente correlate alla competenza linguistica di un individuo. <\/p>\n La scoperta che queste regioni regolatrici sono \u201cantiche\u201d ha profonde implicazioni per la nostra comprensione dell\u2019evoluzione umana. Poich\u00e9 gli HAQER si sono evoluti prima della divisione tra gli esseri umani moderni e i Neanderthal, lo studio suggerisce che i nostri parenti estinti probabilmente possedevano l\u2019hardware biologico<\/strong> necessario per la comunicazione complessa. <\/p>\n Tuttavia, i biologi evoluzionisti invitano alla cautela riguardo all\u2019esatta natura del linguaggio dei Neanderthal. Mark Pagel, professore di biologia evoluzionistica presso l’Universit\u00e0 di Reading, osserva che sebbene queste sequenze siano legate al linguaggio negli esseri umani moderni, potrebbero essersi originariamente evolute per supportare la rapida espansione del cervello degli ominidi<\/strong> piuttosto che specificamente per il linguaggio. <\/p>\n Lo studio sposta la narrazione da un singolo \u201cgene del linguaggio\u201d a un antico sistema normativo collettivo. Ci\u00f2 suggerisce che la nostra capacit\u00e0 di comunicazione non \u00e8 un\u2019invenzione umana recente, ma un tratto biologico profondamente radicato, ottimizzato nel corso di milioni di anni di evoluzione.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Per decenni, la ricerca del \u201cgene del linguaggio\u201d \u00e8 stata una delle ricerche pi\u00f9 avvincenti della biologia evoluzionistica. Mentre le prime scoperte suggerivano che un\u2019unica chiave genetica potesse contenere il segreto del linguaggio umano, nuove ricerche indicano che il fondamento della nostra capacit\u00e0 di comunicare \u00e8 molto pi\u00f9 complesso \u2013 e molto pi\u00f9 antico \u2013 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7687,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":""},"categories":[1],"tags":[],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7688"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7688"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7688\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7687"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7688"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7688"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schooler.org.ua\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7688"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}I “quadranti” del genoma<\/h3>\n
\n– Geni (le “Mani”):<\/strong> le proteine prodotte da geni come FOXP2 agiscono come le “mani” che svolgono compiti all’interno della cellula.
\n– HAQER (i “Dials”):<\/strong> Questi non sono i geni stessi, ma piuttosto regioni regolatrici del genoma. Agiscono come “manopole del volume” o “quadranti”, regolando come, quando e in che misura vengono espressi geni specifici. <\/p>\nMonitoraggio della lingua attraverso le generazioni<\/h3>\n
\n1. Tendenze di sviluppo:<\/strong> hanno analizzato i genomi di 350 studenti delle scuole elementari, monitorando i risultati dei test di lingua dalla scuola materna fino alla quarta elementare.
\n2. Dati su larga scala:<\/strong> Hanno confrontato questi risultati con i dati di oltre 100.000 individui della Biobanca del Regno Unito e dello studio di ricerca sull’autismo SPARK. <\/p>\nI Neanderthal parlavano?<\/h3>\n
Conclusione<\/h3>\n