Schrijven kost brandstof. Werkwoorden zijn motoren, maar werken vaak niet op zichzelf. Geef het lijdend voorwerp of direct complement. Deze grammaticacomponent doet meer dan alleen zinnen verfraaien. Dat maakt het klaar.
In de Spaanse grammatica is het lijdend voorwerp het centrale argument van het werkwoord. Dit betekent dat de zinnen logisch moeten zijn. Zonder dit blijven uw ideeën in het ongewisse. Hier kijken we naar iets dat een transitief werkwoord wordt genoemd. Dit zijn speciale werkwoorden die acties van de geadresseerde vragen.
Taalkundigen en docenten markeren dit element in syntactische decompositie vaak als CD of OD (object direct ). Maar je hebt geen leerboek nodig om het te begrijpen. Je hoeft alleen maar de juiste vragen te stellen.
Hoe u een direct doelwit kunt vinden
Zeg alstublieft een eenvoudige zin. *Maria Encontro Las Llaves. *
Wie heeft deze ontdekking gedaan? Maria. Dat is het thema.
Wat hebben we gevonden?
Als je vraagt ”wat?” je ziet las llaves na het werkwoord. Dat is uw onmiddellijke doel. Accepteer acties direct. Beperk of breid de actie van het werkwoord uit. Maria entunto is niet compleet zonder las llaves. Ik weet niet wat er is gebeurd.
Deze logica is van toepassing op bijna alle transitieve constructies. Objecten beantwoorden de vraag “wat” of “aan wie” het object werkt.
Waarom sommige werkwoorden dit vereisen
Niet alle werkwoorden werken op deze manier. Intransitieve werkwoorden zijn onafhankelijk. Dollumi (ik viel in slaap). Actie voltooid. Geen enkel object veroorzaakt slaap.
Maar denk eens aan leer (lezen). Leeuw. Ik denk dat het verkeerd is. Wat heb ik gelezen? Het werkwoord leer is transitief. Het duwt feitelijk het object. Het schept verwachtingen. De zinsnede Yo Leo el libro voldoet aan deze verwachting. El libro is een lijdend voorwerp.
Als u dit verschil begrijpt, kunt u sterker schrijven. Zo laat je je gedachten niet in de lucht hangen. Maak duidelijk wie wat met wie heeft gedaan.
Praktische toepassing
Deze structuur wordt vaak gebruikt. In een informeel gesprek. in academisch schrijven. in juridische documenten.
Denk eens aan het werkwoord buscar (zoeken).
Hallo, Vasco Empreo. *
waar je naar op zoek bent. Maar waarvoor? personeel*. Dat is het doel. Direct voorwerp.
Als empleo wordt verwijderd, verliest de zin zijn speciale betekenis. Ja, je zoekt, maar je bent verdwaald. Rechte voorwerpen geven deze richting aan.
Directe objecten zijn geen optionele pluisjes. Verplicht argument voor transitieve werkwoorden.
Dit concept is essentieel voor iedereen die de Spaanse grammatica bestudeert. Dit verklaart waarom sommige zinnen ‘gebroken’ aanvoelen als bepaalde elementen ontbreken. Dit is meer dan alleen een grammaticaregel. Het gaat om logische consistentie.
Zodra je het werkwoord hebt geïdentificeerd, vraag je: “Wat krijgt deze actie?” Het antwoord is uw onmiddellijke doel. Zo simpel is het. Maar als je het eenmaal onder de knie hebt, zul je een dieper inzicht krijgen in hoe je over taalstructuren moet denken.
Maar dat is niet alles. Als het om voornaamwoorden gaat, veranderen de regels een beetje. Dan kom je een indirect item tegen dat het spel compleet verandert.
Zelfs ervaren taalleerders hebben vaak moeite om het verschil tussen directe en indirecte objecten te begrijpen. Het gaat niet alleen om het onthouden van de regels. Het gaat erom te begrijpen hoe het werkwoord samenwerkt met de rest van de ondergeschikte clausules. Het werkwoord encontrar (vinden) is een duidelijk voorbeeld. Het is transitief. Er is een item voor nodig. Als je alleen maar zegt: “Maria gevonden”, blijft het idee onopgelost, onvolledig en verward. Je moet weten wat er is gevonden.
Deze eigenschap van directe objecten (complemento directo ) is flexibel. Het lijkt misschien niet op één zelfstandig naamwoord. Het kan verschillende vormen aannemen.
Direct object-formaat
Directe objecten kunnen op verschillende manieren in een ondergeschikte clausule verschijnen. Deze diversiteit maakt identificatie moeilijk.
- Zelfstandig naamwoord : een eenvoudig woord zoals pizza.
- Nominale groep : uitgebreide zinnen zoals Pizza met extra kaas.
- Ondergeschikte clausules : een volledige ondergeschikte clausule die als object fungeert, zoals wat de ober heeft aanbevolen.
- Voornaamwoorden : woorden als lo, la, los, las (en me, te, se, nos, os ).
Bekijk het volgende voorbeeld om deze transformatie te zien.
– Hij at pizza (zelfstandig naamwoord).
– Hij at pizza met extra kaas (nominale groep).
– Hij at hetgene dat de ober aanbeveelde (clausule).
– Hij at het (voornaamwoord).
Hoe het lijdend voorwerp te identificeren
Er zijn twee betrouwbare manieren om objecten rechtstreeks te isoleren. U kunt vervanging door voornaamwoorden of conversie naar passieve vorm gebruiken.
Vermijd de oude gewoonte om simpelweg het werkwoord ‘Wat?’ te vragen. of “Wie?” Hoewel deze techniek vaak wordt gebruikt en in veel grammaticalessen wordt opgenomen, is deze niet erg betrouwbaar. Ik zal later uitleggen waarom.
Voornaamwoorden vervangen
De eenvoudigste test is om het mogelijke object (lo, la, los, las ) te vervangen door een geschikt voornaamwoord. Geslacht en nummer moeten hetzelfde zijn.
- Alfonso heeft zijn huiswerk afgemaakt = Alfonso heeft ze afgemaakt (los ).
- Hij zei dat hij email niet had ontvangen = Ze zei dat ze het niet had ontvangen (lo ).
- Hij ging een televisie kopen = Hij ging het kopen (la ).
- Hij zag collega’s van de universiteit = Hij zag ze (las ).
Als de ondergeschikte clausules na de vervanging nog steeds logisch zijn en dezelfde kernbetekenis behouden, hebt u het lijdend voorwerp mogelijk correct geïdentificeerd.
Converteren naar passieve stem
Deze aanpak is robuust. Wanneer u een ondergeschikte clausule omzet in een passieve vorm, wordt het oorspronkelijke lijdend voorwerp het grammaticale onderwerp.
- Hij opende de kastlade = de kastlade werd geopend.
- Hij heeft zijn laatste film gezien = Zijn laatste film is gezien.
- Hij maakte de aardappelen met saus = De aardappelen met saus zijn gemaakt.
Als de entiteit het onderwerp kan worden van een passieve constructie, is zij het lijdend voorwerp van de actieve stem.
Waarom het vragen van het werkwoord onbetrouwbaar is
Vraag niet het werkwoord “¿qué?” (Wat?). Dit lijkt logisch. Het voelt goed. Maar het mislukt vaak.
Neem bijvoorbeeld de volgende ondergeschikte zinnen: ¡ Me encantan las Películas de aventuras! (Ik hou van avonturenfilms!).
Als je iemand vraagt: “Wat is mijn favoriet?” het antwoord is avonturenfilms. Veel mensen classificeren dit als een lijdend voorwerp. dat is het niet. Avontuurfilms is het thema van deze ondergeschikte clausules. Het werkwoord encantar (letterlijk betekent behagen/liefhebben) wordt in het Engels anders gebruikt. Het volgt een soortgelijke structuur als “Avontuurfilms stellen mij tevreden”.
Traditioneel grammaticamateriaal moedigt dit soort probleemgebaseerd heuristisch onderwijs vaak aan, omdat het gemakkelijker is om les te geven. Maar het heeft niets te maken met de syntactische werkelijkheid. Blijf bij vervanging of passieve conversie.
Directe en indirecte objecten
De meeste fouten worden gemaakt bij het maken van onderscheid tussen de twee.
Het directe object ontvangt de actie rechtstreeks. In Juan koopt melk krijgt de melk de actie gekocht te worden. Het is het ding waarnaar wordt gehandeld.
Mededoel ontvangt het voordeel of de schade die voortvloeit uit de activiteit. In de sectie ‘Juan koopt melk voor boeren’ profiteren boeren. Hij is de ontvanger. Indirecte objecten kunnen worden vervangen door le, les, me, te, se, nos, os.
Wanneer het onderscheid vervaagt, ontstaat er verwarring.
Hij begroette zijn collega’s.
Is het “hij begroette ze” (lijdend voorwerp) of “hij begroette ze ” (meewerkend voorwerp)? Afhankelijk van het dialect kunnen Spaanse voornaamwoorden vergelijkbaar zijn (leísmo versus loísmo), maar structureel zal testen de waarheid onthullen.
Gebruik een passieve geluidstest.
* Zijn medewerkers werden verwelkomd. *
“Zijn collega” is het onderwerp van de passieve stem, dus het “lijdend voorwerp”. Indirecte objecten verzetten zich tegen deze verandering.
Voorbeelden van ondergeschikte clausules met directe objecten
Hier is een concreet voorbeeld. Directe objecten worden vetgedrukt weergegeven.
- Ze brachten de velg naar het politiebureau.
- Ze hebben een tas gekocht in een nieuwe winkel.
- Hij zei kom niet te laat thuis.
- Heb je je kleding al gedroogd?
- Bel haar zo snel mogelijk.
- Hij kocht kleding online.
- Heb je dat schip gezien? Beugel.
- Wil je vanmiddag naar de voetbalwedstrijd?
- Hij at 100% Italiaanse pasta.
- Ze plantten veel rozenbomen rond het park.
- Gebruik dit product niet om ramen schoon te maken.
- Ze gaven me een das voor mijn verjaardag.
- Als je niet komt, weet je niet wat je mist.
- Geef voorzichtig water om een sterke groei te garanderen. (Las betekent de hierboven genoemde bloemen/planten).
- Ben je geslaagd voor de wiskundetoets?
- Ze brachten de kat naar de dierenarts.
- Kunt u mij helpen de band van mijn fiets te vervangen?
- Bent u (wij) uitgenodigd voor het feest? (¿Niet uitgenodigd…?)
- Hij heeft binnen de gestelde tijd een aanbetaling gedaan.
- Hij viel van zijn fiets en brak zijn arm.
- Vergeet niet je schoenen vast te maken, anders val je!
- Geef niet te veel cadeaus. Anders raakt hij eraan gewend.
- Hij vond een portemonnee op straat.
- Die pen is van mij, geef hem terug.
- De wolf viel de schapen in de kooi aan.
- Wassen in koud water om krimp te voorkomen.
- Hij heeft de e-mails die ze hem stuurden niet gelezen.
- Elena heeft gisteravond haar koffer gepakt.
- Ze zijn gestopt met werken vanwege een overtreding van de licentie.
Deze modellen zijn correct. Als je het niet zeker weet, probeer dan passief testen. Ik lieg zelden. Taal is niet alleen intuïtie, het is een systeem van regels. Wanneer je vervanging onder de knie hebt, wordt passieve verandering een tweede natuur.
Er zijn altijd meer nuances. Leísmo compliceert de situatie in Spanje. Loísmo kan elders hoofdpijn veroorzaken. Maar de structurele kern blijft bestaan. Het object ontvangt de actie. De ontvanger ontvangt de resultaten. Blijf deze tests oefenen. Uiteindelijk zul je je houvast vinden.
