Різні професії



Ти мрієш стати космонавтом? Якщо «так», то ця розповідь для тебе!
Слово «космонавт» походить від грецьких слів, що означають «космос» і «мореплавець». Тобто виходить космонавт плаває в комосе, здійснюючи польоти для проведення наукових спостережень і експериментів. Для того щоб стати космонавтом треба бути мужнім і впевненим у собі людиною, адже часто під час польоту виникають несподівані ситуації. Космонавтом номер один був Юрій Гагарін.
Для того, щоб отримати професію космонавта потрібно пройти безліч випробувань і спеціальну підготовку. У підмосковному Зоряному городкенаходится Центр підготовки космонавтів. При доброму стані здоров’я і успішності можна подати заяву в загін космонавтів, навіть будучи студентом. Але варто знати, що до перевірки допускають людей з вищою освітою, фізиків, біологів або військових. Артистів і бухгалтерів в космос не беруть, так як на станції потрібно проводити наукові експерименти і досліди.
Космонавт повинен знати космічну техніку, вміти пілотувати свій космічний корабель і проводити ремонтні роботи на орбітальної космічної станції. Шанс стати космонавтом є у людей від 27 до 30 років, на зріст до 175 см і вагою до 75 кг. Потрібно мати відмінне здоров’я: ідеальний зір, відсутність хронічних захворювань і шкідливих звичок. І обов’язково, вільно володіти англійською мовою, так як саме на ньому спілкуються на Міжнародній Космічній станції.
На першому етапі за анкетами відбирають близько 350 осіб. Для них влаштовуються заліки з фізики, математики та російської мови. Потім претенденти проходять сувору медкомісію, після якої залишається приблизно 50 осіб. Остання перевірка проходить вже в самому центрі підготовки космонавтів, тут дивляться витримає людина непрості испытнания. Наприклад, майбутнього космонавта замикають на 5 днів у закритим просторі, де він ні з ким не може спілкуватися і де панує повна тиша і дивляться, як він себе веде. У підсумку залишається 8 найстійкіших щасливчиків, які зараховуються в загін космонавтів на передполітну підготовку. Але і тут не все так просто. Вони готуються до виходу в космос від 5 до 10 років. Заняття проходять у навчальних класах, спортивних залах, на стрімко обертається центрифузі(«космічна карусель»). Майбутні космонавти багато уваги приділяють польотів на літаках, стрибків з парашутом, роботи в «гидробассейне невагомості», вчаться переносити перевантаження і невагомість, спеку і холод.
Зараз існують три основні спеціальності космонавтів
– Космонавт-випробувач. Це пілот космічного корабля. Його завдання пілотування літального апарату, зліт, посадка, координація роботи всіх систем і дій екіпажу. Космонавти-випробувачі набираються серед військових льотчиків..
– Космонавт-інженер. Він обслуговує технічні системи корабля, координує перед – і після – польотну підготовку літального апарату, бере участь у розробці і випробуванні нових технічних систем. Під час польоту виконує всі необхідні ремонтні роботи.
– Космонавт-дослідник..Він відповідає за стан здоров’я членів екіпажу, проводить експерименти, досліджує поведінку живих організмів в умовах невагомості. Космонавти-дослідники обов’язково включаються до складу тривалих експедицій.






















![[:uk-ua]Кризис в области психического здоровья молодежи: Новый подход с Молодыми навигаторами[:] [:ru-ru]Кризис в области психического здоровья молодежи: Новый подход с Молодыми навигаторами[:] [:en]Youth Mental Health Crisis: A New Approach with Young Navigators[:] [:pl]Кризис в области психического здоровья молодежи: Новый подход с Молодыми навигаторами[:] [:cs]Кризис в области психического здоровья молодежи: Новый подход с Молодыми навигаторами[:] [:es]Youth Mental Health Crisis: A New Approach with Young Navigators[:] [:fr]Youth Mental Health Crisis: A New Approach with Young Navigators[:] [:de]Youth Mental Health Crisis: A New Approach with Young Navigators[:] [:pt]Youth Mental Health Crisis: A New Approach with Young Navigators[:] [:it]Youth Mental Health Crisis: A New Approach with Young Navigators[:] [:nl]Youth Mental Health Crisis: A New Approach with Young Navigators[:] [:id]Youth Mental Health Crisis: A New Approach with Young Navigators[:]](https://www.schooler.org.ua/wp-content/uploads/2025/11/87e59890-a4f5-49ac-aba9-55644245c66f-100x70.jpg)
![[:uk-ua]Шкільний обід як рятівний круг: криза SNAP і продовольча безпека дітей[:] [:ru-ru]Школьный обед как жизненно важная линия: кризис SNAP и продовольственная безопасность детей[:] [:en]School Lunch as a Lifeline: The SNAP Crisis and Children’s Food Security[:] [:pl]Obiad szkolny jako ratunek: kryzys SNAP i bezpieczeństwo żywnościowe dzieci[:] [:cs]Školní oběd jako záchranné lano: Krize SNAP a potravinová bezpečnost dětí[:] [:es]El almuerzo escolar como salvavidas: la crisis del SNAP y la seguridad alimentaria de los niños[:] [:fr]Le déjeuner scolaire comme bouée de sauvetage : la crise SNAP et la sécurité alimentaire des enfants[:] [:de]Schulessen als Lebensader: Die SNAP-Krise und die Ernährungssicherheit von Kindern[:] [:pt]A merenda escolar como tábua de salvação: a crise do SNAP e a segurança alimentar das crianças[:] [:it]Il pranzo scolastico come ancora di salvezza: la crisi SNAP e la sicurezza alimentare dei bambini[:] [:nl]Schoollunch als reddingslijn: de SNAP-crisis en de voedselzekerheid van kinderen[:] [:id]Makan Siang di Sekolah sebagai Penyelamat: Krisis SNAP dan Ketahanan Pangan Anak[:]](https://www.schooler.org.ua/wp-content/uploads/2025/11/90968aa0-fabf-4093-bf66-35925c869f4f-100x70.jpg)