Escrever requer combustível. Os verbos são motores, mas muitas vezes não funcionam sozinhos. Dê o objeto direto ou complemento direto. Este componente gramatical faz mais do que apenas embelezar frases. Isso dá certo.
Na gramática espanhola, o objeto direto é o argumento central do verbo. Isso significa que as sentenças devem ser lógicas. Sem isso, suas ideias permanecerão no escuro. Aqui estamos olhando para algo chamado verbo transitivo. São verbos especiais que solicitam ações do destinatário.
Lingüistas e professores costumam marcar esse elemento na decomposição sintática como CD ou OD (objeto direto ). Mas você não precisa de um livro para entendê-lo. Você só precisa fazer as perguntas certas.
Como encontrar um alvo direto
Por favor, diga uma frase simples. *Maria Encontro Las Llaves. *
Quem fez essa descoberta? Mary. Esse é o tema.
O que encontramos?
Quando você pergunta “o quê?” você verá las llaves após o verbo. Esse é o seu objetivo imediato. Aceite ações diretamente. Limite ou expanda a ação do verbo. Maria entunto está incompleta sem las llaves. Eu não sei o que aconteceu.
Esta lógica se aplica a quase todas as construções transitivas. Os objetos respondem à pergunta “em que” ou “quem” o objeto está trabalhando.
Por que alguns verbos exigem isso
Nem todos os verbos funcionam desta forma. Os verbos intransitivos são independentes. Dollumi (adormeci). Ação concluída. Nenhum objeto causa sono.
Mas considere leer (leitura). Leão. Acho que está errado. O que eu li? O verbo leer é transitivo. Basicamente empurra o objeto. Isso cria expectativas. A frase Yo Leo el libro atende a essa expectativa. El libro é um objeto direto.
Compreender essa diferença o ajudará a criar uma escrita mais forte. Dessa forma, você não deixa seus pensamentos pairarem no ar. Deixe claro quem fez o quê e quem.
Aplicação prática
Essa estrutura é frequentemente usada. Em uma conversa casual. na redação acadêmica. em documentos legais.
Considere o verbo buscar (pesquisar).
Olá, Vasco Empreo. *
você está procurando. Mas para quê? funcionários*. Esse é o objetivo. Objeto direto.
Se empleo for removido, a frase perde seu significado especial. Sim, você está procurando, mas está perdido. Objetos retos dão essa direção.
Objetos diretos não são itens opcionais. Argumento obrigatório para verbos transitivos.
Este conceito é essencial para quem estuda gramática espanhola. Isso explica por que algumas frases parecem “quebradas” quando faltam certos elementos. Isso é mais do que apenas uma regra gramatical. É uma questão de consistência lógica.
Depois de identificar o verbo, pergunte: “O que recebe esta ação?” A resposta é o seu propósito imediato. É tão simples. No entanto, depois de dominá-lo, você obterá uma compreensão mais profunda de como pensar sobre as estruturas da linguagem.
Mas isso não é tudo. Quando pronomes estão envolvidos, as regras mudam um pouco. Então você se depara com um item indireto que muda completamente o jogo.
Mesmo estudantes de línguas experientes muitas vezes têm dificuldade em compreender a diferença entre objetos diretos e indiretos. Não se trata apenas de memorizar as regras. Trata-se de entender como o verbo interage com o restante das orações subordinadas. O verbo encontrar (encontrar) é um exemplo óbvio. É transitivo. Requer um item. Se você apenas disser “Maria encontrada”, a ideia permanece sem solução, incompleta e confusa. Você precisa saber o que foi encontrado.
Esta propriedade dos objetos diretos (complemento direto ) é flexível. Pode não parecer um único substantivo. Pode assumir diferentes formas.
Formato de objeto direto
Objetos diretos podem aparecer em orações subordinadas de diferentes maneiras. Essa diversidade dificulta a identificação.
- Substantivo : Uma palavra simples como pizza.
- Grupo nominal : Frases expandidas como Pizza com queijo extra.
- Cláusulas subordinadas : cláusulas subordinadas completas que atuam como um objeto, como o que o garçom recomendou.
- Pronomes : palavras como lo, la, los, las (e me, te, se, nos, os ).
Para ver essa transformação, considere o exemplo a seguir.
– Ele comeu pizza (substantivo).
– Ele comeu pizza com queijo extra (grupo nominal).
– Ele comeu aquele que o garçom recomendou (cláusula).
– Ele comeu isso (pronome).
Como identificar o objeto direto
Existem duas maneiras confiáveis de isolar objetos diretamente. Você pode usar substituição por pronomes ou conversão para voz passiva.
Evite o velho hábito de simplesmente perguntar o verbo “O quê?” ou “Quem?” Embora esta técnica seja frequentemente usada e incorporada em muitas aulas de gramática, ela não é muito confiável. Explicarei o porquê mais tarde.
Substituindo pronomes
O teste mais simples é substituir o objeto possível (lo, la, los, las ) por um pronome adequado. Gênero e número devem ser iguais.
- Alfonso completou seu lição de casa = Alfonso terminou eles (los ).
- Ele disse que não recebeu e-mail = Ela disse que não recebeu isso (lo ).
- Ele foi comprar uma televisão = Ele saiu para comprar isso (la ).
- Ele viu colegas da universidade = Ele viu eles (las ).
Se as cláusulas subordinadas ainda fizerem sentido e mantiverem o mesmo significado central após a substituição, você pode ter identificado corretamente o objeto direto.
Converter para voz passiva
Essa abordagem é robusta. Quando você converte orações subordinadas em voz passiva, o objeto direto original torna-se o sujeito gramatical.
- Ele abriu a gaveta do armário = a gaveta do armário foi aberta.
- Ele viu seu último filme = seu último filme foi visto.
- Ele fez as batatas com molho = As batatas com molho foram feitas.
Se a entidade pode tornar-se sujeito de uma construção passiva, ela é objeto direto da voz ativa.
Por que perguntar o verbo não é confiável
Não pergunte o verbo “¿qué?” (o que?). Isto parece lógico. É uma sensação boa. Mas falha frequentemente.
Por exemplo, considere as seguintes orações subordinadas: ¡ Me encantan las Películas de aventuras! (Adoro filmes de aventura!).
Se você perguntar a alguém: “Qual é o meu favorito?” a resposta é filmes de aventura. Muitas pessoas classificam isso como um objeto direto. não é. Filmes de aventura é o tema destas cláusulas subordinadas. O verbo encantar (literalmente significa agradar/amar) é usado de forma diferente em inglês. Segue uma estrutura semelhante a “Filmes de aventura me satisfazem”.
Os materiais gramaticais tradicionais muitas vezes incentivam esse tipo de ensino heurístico baseado em problemas porque é mais fácil de ensinar. Mas não está relacionado com a realidade sintática. Atenha-se à substituição ou conversão passiva.
Objetos diretos e indiretos
A maioria dos erros é cometida ao distinguir entre os dois.
O objeto direto recebe a ação diretamente. Em Juan compra leite, o leite recebe a ação de ser comprado. É a coisa que está sendo posta em prática.
Objeto indireto recebe o benefício ou dano resultante da atividade. Na seção “Juan compra leite para os agricultores”, os agricultores são beneficiados. Ele é o destinatário. Objetos indiretos podem ser substituídos por le, les, me, te, se, nos, os.
Quando a distinção fica confusa, surge a confusão.
Ele cumprimentou seus colegas.
É “ele os cumprimentou” (objeto direto) ou “ele os cumprimentou ” (objeto indireto)? Dependendo do dialeto, os pronomes espanhóis podem ser semelhantes (leísmo vs. loísmo), mas estruturalmente, os testes revelarão a verdade.
Use um teste de som passivo.
* Seus associados foram bem-vindos. *
“Seu colega” é o sujeito da voz passiva, portanto é o “objeto direto”. Os objetos indiretos resistem a essa mudança.
Exemplos de cláusulas subordinadas com objetos diretos
Aqui está um exemplo concreto. Objetos diretos aparecem em negrito.
- Eles levaram o aro para a delegacia.
- Eles compraram uma bolsa em uma nova loja.
- Ele disse não chegue tarde em casa.
- Você já secou suas roupas?
- Ligue para ela o mais rápido possível.
- Ele comprou roupas online.
- Você viu aquele navio? Suporte.
- Você quer ir ao jogo de futebol esta tarde?
- Ele comeu macarrão 100% italiano.
- Eles plantaram muitas roseiras ao redor do parque.
- Não use este produto para limpar janelas.
- Eles me deram uma gravata de aniversário.
- Se você não vier, não sabe o que está perdendo.
- Regue cuidadosamente para garantir um forte crescimento. (Las significa as flores/plantas mencionadas acima).
- Você passou no teste de matemática?
- Eles levaram o gato ao veterinário.
- Você poderia me ajudar a trocar o pneu da minha bicicleta?
- Você (nós) foi convidado para a festa? (¿Não foi convidado…?)
- Ele fez um depósito dentro do prazo estipulado.
- Ele caiu da bicicleta e quebrou o braço.
- Lembre-se de amarrar os sapatos ou você cairá!
- Não dê muitos presentes. Caso contrário, ele vai se acostumar.
- Ele encontrou uma carteira na rua.
- Essa caneta é minha, devolva-a.
- O lobo atacou as ovelhas no curral.
- Lave em água fria para evitar encolhimento.
- Ele não leu os e-mails que lhe enviaram.
- Elena fez sua mala ontem à noite.
- Eles pararam de trabalhar por causa de uma violação de licença.
Esses modelos estão corretos. Se não tiver certeza, tente o teste passivo. Eu raramente minto. A linguagem não é apenas intuição, é um sistema de regras. Quando você domina a substituição, a mudança passiva se torna uma segunda natureza.
Sempre há mais nuances. Leísmo complica a situação em Espanha. Loísmo pode causar dores de cabeça em outros lugares. Mas o núcleo estrutural permanece. O objeto recebe a ação. O destinatário recebe os resultados. Continue praticando esses testes. Eventualmente você encontrará seu equilíbrio.
